Die maieutiese metode is 'n onderrigtegniek wat aan Sokrates toegeskryf word, waarin 'n onderwyser 'n reeks vrae aan 'n student stel om hulle te help om tot 'n dieper begrip of besef van 'n konsep of waarheid te kom. Die term "maieutic" kom van die Griekse woord "maieutikos", wat "vroedvrou" beteken, wat daarop dui dat die onderwyser se rol is om te help met die geboorte van kennis of idees uit die student se eie gedagtes. Die maieutiese metode word dikwels in filosofie en ander velde van ondersoek gebruik om kritiese denke en die ontwikkeling van nuwe insigte te fasiliteer.